writele
Undervisningen

Hvem kurset passer for og hvordan det foregår

writele

En oversikt over hvem som har glede av kurset, hva du bør ta med deg og hvordan vi øver sammen på dine egne tekster.

Målgruppe

Hvem som har nytte av å delta

Kurset retter seg mot dem som skal lese manus høyt i jobbsammenheng. Du trenger ikke være en erfaren taler. Det viktigste er at du har tekster som skal fram i tale, og at du vil gjøre dem bedre.

Du leser manus på jobb

Kanskje du er vert for webinarer, leder bedriftsintervjuer eller leser opp en hilsen i en video. Da vet du hvor lett det er å snuble i tekst som er skrevet for øyet. Kurset gir deg praktiske grep for å endre det. Du lærer å høre hva som ikke fungerer, og å fikse det selv.

Du skriver manus for andre

Hvis du skriver tekster som andre skal lese, er det viktig å kjenne rytmen deres og hvor de trenger pauser. Kurset viser hvordan du tilpasser språket slik at taleren føler seg trygg. Du får også øvelse i å legge frem manuset for godkjenning, slik at endringer kommer tidlig.

Du vil bli tryggere

Mange kvier seg for å lese høyt fordi de ikke vet hva som gjør en tekst god i munnen. Når teksten sitter, blir det lettere å fokusere på det du vil si. Kurset gir deg verktøy som gjør forberedelsen mer håndterlig og mindre stressende, uten å love mer enn det du faktisk kan øve.

Drevet fra Fredrikstad siden 2017 Drevet fra Fredrikstad siden 2017
Om undervisningen

Drevet fra Fredrikstad siden 2017

Kurset drives av tre instruktører med bakgrunn fra manus, produksjon og bedriftsintervjuer. De som driver kurset tilbyr også redigering av manus mot faktura. Du kan lese mer om det under Priser.

  • 2017Startår
  • 3Instruktører
  • 6Emner i pensum
Undervisning

Slik øver vi

Praksis i fem trinn gjennom hele kurset

Øvelsene følger samme mønster i hvert emne. Du jobber med egen tekst, leser høyt, får tilbakemelding og skriver om. Slik gjentar du de samme metodene til de blir en vane.

  1. Les teksten høyt

    Du begynner alltid med å lese høyt, uten å forklare eller unnskylde deg. Instruktøren lytter og noterer der du stopper, forhaster deg eller mister tråden. Dette gir et ærlig bilde av hvordan teksten fungerer i munnen.

    Dette sitter du igjen med

    En liste over stedene der teksten kjennes tung

  2. Marker og forstå hvorfor

    Sammen ser dere på hva som gjør at setningene stopper opp. Det kan være for mange bisetninger, uvante ord eller manglende pust. Du lærer å se mønstrene selv, slik at du kan finne dem uten hjelp senere.

    Dette sitter du igjen med

    Merkede steder med en kort forklaring på hvert

  3. Skriv om og prøv igjen

    Du skriver om de markerte delene med kortere setninger og enklere ord, og leser på nytt. Ofte holder det med små endringer for at rytmen skal bli jevnere. Du ser forskjellen med en gang.

    Dette sitter du igjen med

    En ny versjon som er lettere å lese

  4. Få tilbakemelding fra instruktør

    Instruktøren kommenterer den nye versjonen og foreslår justeringer. Du får høre hva som fungerer og hva som kan strammes inn. Tilbakemeldingen er konkret og knyttet til teksten du har skrevet.

    Dette sitter du igjen med

    Skriftlige kommentarer til ny versjon

  5. Gjør klar for bruk

    Til slutt setter du sammen det du har lært og forbereder manuset for opptak eller sending. Du måler tiden, formaterer for teleprompter og gjør en siste prøvelesing. Da er teksten klar til å brukes.

    Dette sitter du igjen med

    Et ferdig manus du har lest gjennom i riktig tempo